Alunos do 9º ano representaram a escola em competição nacional no Rio de Janeiro, com duas medalhas de prata e uma de bronze, em uma experiência que uniu ciência, aprendizagem e desenvolvimento pessoal

A curiosidade científica e o trabalho em equipe levaram nove alunos do 9º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais do Sesc Cidadania a uma experiência marcante na 95ª Jornada de Foguetes, realizada de 19 a 22 de outubro, em Barra do Piraí (RJ). Divididos em três equipes, os estudantes participaram pela primeira vez da competição nacional e voltaram para casa com duas medalhas de prata e uma de bronze, resultado do trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo.

A iniciativa integra a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), por meio da Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG). Sob a orientação dos professores Frederico de Bastos, de Química, e Viviane Venâncio, de Ciências, os estudantes participaram de etapas preparatórias que envolveram a construção e os testes dos foguetes, utilizando garrafas PET. Além da competição, a jornada proporcionou oficinas, palestras, atividades educativas e a interação com estudantes de diferentes estados, ampliando o contato dos participantes com a ciência e novas possibilidades acadêmicas.

Para o professor Frederico de Bastos, a participação na Olimpíada vai além dos resultados conquistados. A experiência também contribui para aproximar os estudantes do universo científico, despertando novos interesses e incentivando a curiosidade. “Além de aumentar o interesse daqueles que já têm certo interesse, desperta a curiosidade daqueles que não têm ou que não conseguem perceber tanto assim, que não têm tanta curiosidade pelo meio científico”, explica.

A experiência também deixou marcas importantes na trajetória dos estudantes. Gabriela Bueno, uma das medalhistas, ressalta a oportunidade de representar a escola e compartilhar a conquista com os colegas. “Foi muito bom, uma experiência incrível. Eu não imaginei que ia ser tão prazeroso estar com meus amigos, ter essa experiência de viajar com eles. Foi surreal”, conta.

A professora Viviane Venâncio também destaca o aprendizado proporcionado por cada etapa da jornada, desde a preparação até a participação na competição. Para ela, acompanhar o envolvimento e a motivação dos alunos tornou a experiência ainda mais especial. “Foi muito gratificante acompanhar cada etapa do processo, desde a construção dos foguetes e a realização dos testes até a participação na competição. Ver o envolvimento e a motivação dos alunos durante toda essa jornada foi uma experiência indescritível para mim, como professora”, destaca.

Já Warley Junio destaca o aprendizado construído diante dos desafios. Mesmo com dificuldades técnicas durante os lançamentos, a equipe conseguiu conquistar a medalha de prata. “O que eu levo dessa experiência, muito provavelmente, são as conversas e as emoções que vivemos. Os momentos em que estávamos cansados, trabalhando juntos, assistindo às palestras e construindo os foguetes. São memórias que vão ficar. As amizades que fizemos, as conversas, as risadas e até as dificuldades que enfrentamos fortaleceram ainda mais a equipe. Foi uma experiência excelente, aprendemos muito e queremos compartilhar esse conhecimento com os próximos participantes”, disse.

Heitor Batista, medalhista de bronze, também destaca a importância da conquista para sua trajetória acadêmica. “Conquistar a medalha de bronze na OBAFOG é algo que vou levar para a vida toda e que, sem dúvida, representa um marco na minha formação”, afirma.

A participação reforça o compromisso do Sesc Goiás com uma educação que alia conhecimento teórico, experiências práticas e formação integral. Ao incentivar os estudantes a investigar, experimentar e superar desafios, a instituição contribui para o desenvolvimento de habilidades científicas, sociais e emocionais, despertando novos interesses e ampliando horizontes para o futuro.

Para Marcelo Baiocchi Carneiro, presidente do Sistema Fecomércio Sesc Senac Goiás e vice-presidente da CNC, iniciativas como essa demonstram a importância de investir em uma educação transformadora. “Quando incentivamos nossos estudantes a explorar a ciência e colocar o conhecimento em prática, contribuímos para formar cidadãos mais preparados, criativos e conscientes de seu potencial. É assim que a educação abre caminhos e transforma vidas.”

O diretor regional do Sesc e Senac Goiás, Leopoldo Veiga Jardim, destaca o valor das experiências que conectam a aprendizagem à prática. “A participação dos alunos na OBAFOG mostra como o incentivo à pesquisa, à criatividade e ao trabalho em equipe pode ampliar oportunidades e fortalecer a formação dos estudantes. Os resultados conquistados são motivo de orgulho e refletem o potencial dos nossos alunos e o trabalho dedicado dos educadores”, finaliza.